MEDICINA
Pabellón Perú. Ciudad Universitaria
Córdoba-Argentina
Tel.+54-0351-4334040/45
decanato@fcm.unc.edu.ar
AUTORIDADES
Prof. Dr. José María Wilington
DECANO
Prof. Dr. Luis Santos Spitale
VICE DECANO
PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE MEDICINA
| Primer Año | Segundo Año |
|---|---|
| Anatomía Normal | Biología Celular, Histología y Embriología |
| Bioquímica y Biología Molecular | Fisiología Humana |
| Salud Comunitaria I | Física Biomédica |
| Medicina Antropológica | |
| Salud Comunitaria II | |
| Tercer Año | Cuarto Año |
| Patología | Clínica Médica I |
| Semiología | Clínica Quirúrgica I |
| Bacteriología y Virología | Clínica Dermatológica |
| Parasitología y Micología | Clínica Oftalmológica |
| Informática Médica | Clínica Neurológica |
| Medicina Psicosocial | Clínica Ginecológica |
| Salud Comunitaria III | Farmacología General |
| Diagnóstico por Imágenes | |
| Salud Mental | |
| Medicina Preventiva y Social I | |
| Quinto Año | Sexto Año |
| Clínica Médica II | Práctica Médica Integrada (Cl. Médica, Cl. Quirúrgica, Cl. Tocoginecológica, Pediatría) |
| Clínica Quirúrgica II | |
| Cl. Otorrinolaringológica | |
| Cl. Urológica | |
| Cl. Infectológica | |
| Cl. Obstétrica | |
| Cl. Pediátrica, Neonatología y de la Adolescencia | |
| Farmacología Aplicada | |
| Clínica Traumatológica | |
| Medicina Preventiva y Social II | |
| Medicina Legal y Toxicología |
Duración de la carrera: 6 (seis) años
Titulo: MEDICO
Campo Ocupacional
El médico puede desempeñarse en dos grandes campos: el preventivo (sanitarismo) donde tiene dos funciones básicas:
- Instruir a individuos, instituciones, comunidades y equipos sanitarios sobre los métodos que se deben utilizar para evitar la enfermedad y preservar la salud
- Preparar y realizar campañas sanitarias y programas de educación para la salud; promover investigaciones acerca de las enfermedades endémicas y epidémicas
En el otro campo, el curativo, puede dedicarse a la clínica y/o la cirugía, sean estas general o especializada.
Puede especializarse en el estudio y tratamiento de una enfermedad o en un sistema orgánico determinado; como así también, realizar docencia e investigación
Perfil Profesional
Cuando se habla de perfil profesional se hace referencia a las acciones que desarrolla un profesional dentro de su campo de acción, dirigidas a solucionar necesidades sociales.
La AFACIMERA (Asociación de Facultades de Ciencias Médicas de la República Argentina) propone fijar un perfil profesional mínimo común a todas las Facultades de Medicina, que garantice las competencias profesionales básicas de un médico general.
La Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba establece el perfil del egresado de la Carrera de Medicina en los siguientes terminos:
Al egresar el médico seré capaz de:
- Asistir al hombre sano, tanto a nivel en el ámbito individual como familiar y comunitario, valorizando las acciones de promoción y protección de la salud.
- Valorar los factores ambientales, culturales, sociales y económicos causantes de la enfermedad, reconociendo las deficiencias y promoviendo su corrección
- Resolver los problemas más frecuentes de salud en el lugar y momento mismo en que se originan, ya sea en el ámbito individual, familiar o comunitario.
En este contexto deberá estar capacitado para:
- Aplicar conocimientos, habilidades y destrezas para la detección temprana de los síntomas y signos de anomalías orgánicas y psíquicas, para realizar un diagnóstico precoz y un tratamiento inmediato
- Realizar oportunamente las interconsultas y derivación de pacientes necesarias, indicando los tratamientos en forma racional y científica, y prescribiendo los medicamentos aprobados por las autoridades sanitarias competentes con adecuado discernimiento de sus interacciones y reacciones adversas.
Incentivar la participación del individuo, familia y comunidad en la resolución de los problemas de salud y enfermedad.
Demostrar una actitud positiva hacia la integración docente asistencial.
Adoptar una actitud positiva hacia la investigación, en base al conocimiento y aplicación del método científico.
Desarrollar la responsabilidad del autoaprendizaje y la formación continua.
Planificar, programar, ejecutar y valorar acciones de salud, con adecuado criterio epidemiológico, teniendo en cuenta los problemas sanitarios prevalentes y prioritarios.